【Kata Benda 5】Kosakata yang Berkaitan dengan Belajar dalam Bahasa Jepang (Benkyou) – JLPT N5/N4

“Mainichi benkyou shite imasuka?”

Apa kalian tahu arti dari kalimat tersebut? Kalimat itu berarti “Apakah kamu belajar setiap hari?”

Dalam percakapan bahasa Jepang, kita akan menemui situasi ketika ingin mengungkapkan berbagai kosakata yang berkaitan dengan belajar. Sebelumnya, kita telah belajar mengenai kosakata yang berkaitan dengan sekolah dalam bahasa Jepang.

Kali ini, mari belajar mengenai kosakata lainnya yang berkaitan dengan belajar dalam bahasa Jepang yuk! Coba perhatikan penjelasan berikut ini ya!

List kosakata yang berkaitan dengan belajar

Berikut ini adalah beberapa contoh kosakata yang berkaitan dengan belajar dalam bahasa Jepang yang tergolong level dasar bahasa Jepang.

Bahasa Jepang	Bahasa Indonesia	Hiragana / Katakana	Kanji *JLPT
benkyou	belajar	べんきょう / ベンキョウ	勉強 *N4
kotoba	kosakata	ことば / コトバ	言葉 *N4
tango	kosakata	たんご / タンゴ	単語 *N3
ji	huruf	じ / ジ	字 *N4
hiragana	hiragana	ひらがな / ヒラガナ	平仮名 *N3
katakana	katakana	かたかな / カタカナ	片仮名 *N2
roomaji	alfabet	ローマじ / ローマジ	ローマ字 *N4
kanji	kanji	かんじ / カンジ	漢字 *N4
furigana	huruf yang mengikuti kanji	ふりがな / フリガナ
hon	buku	ほん / ホン	本 *N5
jisho / jiten	kamus	じしょ・じてん / ジショ・ジテン	辞書・辞典 *N3
denshi jisho	kamus elektronik	でんしじしょ / デンシジショ	電子辞書 *N3
imi	arti	いみ / イミ	意味 *N4
shukudai	tugas/PR	しゅくだい / シュクダイ	宿題 *N3
nikki	buku catatan harian	にっき / 二ッキ	日記 *N3
toshokan	perpustakaan	としょかん / トショカン	図書館 *N4
hon’ya	toko buku	ほんや / ホンヤ	本屋 *N4
mondai	soal	もんだい / モンダイ	問題 *N4
rei	contoh	れい / レイ	例 *N3
kotae	jawaban	こたえ / コタエ	答え *N4
nihon-go	bahasa Jepang	にほんご / 二ホンゴ	日本語 *N5
kankoku-go	bahasa Korea	かんこくご / カンコクゴ	韓国語
chuugoku-go	bahasa China	ちゅうごくご / チューゴクゴ	中国語 *N5
ei-go	bahasa Inggris	えいご / エイゴ	英語 *N4
kyoukasho	buku pelajaran	きょうかしょ / キョウカショ	教科書 *N4
tekisuto	buku/materi pelajaran	テキスト
purinto	lembar yang diprint	プリント
tesuto	tes	テスト
shiken	ujian	しけん / シケン	試験 *N4
supiichi	pidato	スピーチ
repooto	laporan	レポート
ronbun	laporan, skripsi	ろんぶん / ロンブン	論文 *N3
sakubun	esai, karangan	さくぶん / サクブン	作文 *N4
seiseki	nilai	せいせき / セイセキ	成績 *N3
ten	nilai	てん / テン	点 *N3
maru	bulat, benar	まる / マル	丸 *N2
setsubi	fasilitas	せつび / セツビ	設備 *N3
memo	memo	メモ
yoshuu	belajar untuk persiapan mengikuti kelas	よしゅう / ヨシュー	予習 *N3
fukushuu	belajar dengan pengulangan materi	ふくしゅう / フクシュー	復習 *N2
setsumei	penjelasan	せつめい / セツメイ	説明 *N3
happyou	presentasi	はっぴょう / ハッピョウ	発表 *N4
hatsuon	lafal	はつおん / ハツオン	発音 *N4
kaiwa	percakapan	かいわ / カイワ	会話 *N5
renshuu	latihan	れんしゅう / レンシュー	練習 *N2

Sebelum belajar kosakata bahasa Jepang lebih banyak lagi, coba perhatikan pertanyaan seputar bahasa Jepang di bawah ini yuk!

List kosakata lain dengan kanji yang berkaitan dengan belajar

JLPT N5

Kanji	On-yomi	Kun-yomi	Contoh Penggunaan
本	ホン	もと	本棚（ほんだな : rak buku） 基本（きほん : dasar） 本当（ほんとう : yang sebenarnya）
国	コク	くに	国（くに : negara） 外国（がいこく : luar negeri） 外国人（がいこくじん : orang asing） 国際（こくさい : internasional）
話	ワ	はな.す、はなし	話す（はなす : berbicara） 電話（でんわ : telepon） 話題（わだい : topik pembicaraan）

JLPT N4

Kanji	On-yomi	Kun-yomi	Contoh Penggunaan
勉	ベン	つと.める	勤勉（きんべん : rajin）
強	キョウ、ゴウ	つよ.い、 つよ.める、 つよ.まる	強い（つよい : kuat） 強調（きょうちょう : menekankan, menegaskan）
言	ゲン、ゴン	い.う、こと	言う（いう : mengatakan） 言語（げんご : bahasa）
意	イ	–	意見（いけん : pendapat） 用意（ようい : persiapan） 注意（ちゅうい : perhatian） 意外（いがい : diluar dugaan, ternyata） 意識（いしき : kesadaran）
味	ミ	あじ、 あじ.わう	味（あじ : rasa） 興味（きょうみ : ketertarikan） 趣味（しゅみ : hobi）
作	サク、サ	つく.る、 つく.り	作る（つくる : membuat） 作家（さっか : penulis）
文	ブン、モン	ふみ、あや	文章（ぶんしょう : kalimat） 文法（ぶんぽう : tata bahasa） 文化（ぶんか : budaya） 注文（ちゅうもん : pesanan）
習	シュウ、シュ	なら.う、 なら.い	習う（ならう : mempelajari） 習慣（しゅうかん : kebiasaan）

JLPT N3

Kanji	On-yomi	Kun-yomi	Contoh Penggunaan
単	タン	ひとえ	簡単（かんたん : mengajar） 単位（たんい : kredit, sks） 単純（たんじゅん : sederhana, simpel）
論	ロン	–	議論（ぎろん : diskusi, berpendapat） 結論（けつろん : kesimpulan）
備	ビ	そな.える、 そな.わる	準備（じゅんび : persiapan）

JLPT N2

Kanji	On-yomi	Kun-yomi	Contoh Penggunaan
復	フク	また	往復（おうふく : pulang pergi） 回復（かいふく : sembuh）

Contoh kalimat

Selanjutnya, untuk bisa lebih mudah mengingat kosakata yang berkaitan dengan belajar dalam bahasa Jepang, seperti yang sudah ditulis di atas, mari perhatikan contoh kalimat berikut ini.

Kinou naratta kotoba wo wasurete shimaimashita.

昨日習った言葉を忘れてしまいました。
きのう　ならった　ことなを　わすれて　しまいました。

→ (Saya) tidak sengaja sudah melupakan kosakata yang dipelajari kemarin.

Kono kanji wa nan to yomimasuka?

この漢字は何と読みますか。
この　かんじは　なんと　よみますか。

→ Kanji ini dibaca apa?

Hon wo yomu no ga suki desuka?

本を読むのが好きですか。
ほんを　よむのが　すきですか。

→ Apakah (Anda) suka membaca buku?

Shikenchuu, jisho wo hiite wa ikemasen.

試験中、辞書を引いてはいけません。
しけんちゅう、　じしょを　ひいては　いけません。

→ Saat ujian, dilarang membuka kamus.

Kinou, daigaku no toshokan de kare to battari aimashita.

昨日、大学の図書館で彼とばったり会いました。
きのう、　だいがくの　としょかんで　かれと　ばったり　あいました。

→ Kemarin, (saya) tidak sengaja bertemu dengan dia (laki-laki) di perpustakaan.

Kono mondai wo toku no ga muzukashii desu.

この問題を解くのが難しいです。
この　もんだいを　とくのが　むずかしいです。

→ Susah untuk menyelesaikan soal ini.

Shukudai wa kin’youbi made ni dashite kudasai.

宿題は金曜日までに出してください。
しゅくだいは　きんようび　までに　だして　ください。

→ Tolong PR dikumpulkan/diserahkan sampai hari Jumat.

Saikin, kankoku-go wo benkyou suru hito no kazu ga fuemashita. 

最近、韓国語を勉強する人の数が増えました。
さいきん、　かんこくごを　べんきょうする　ひとの　かずが　ふえました。

→ Akhir-akhir ini, jumlah orang yang belajar bahasa Korea bertambah.

Watashi ga kaita chuugoku-go no sakubun wo naoshite kuremasenka?

私が書いた中国語の作文を直してくれませんか。
わたしが　かいた　ちゅうごくの　さくぶんを　なおして　くれませんか。

→ Bisa tolong perbaiki esai yang sudah saya tulis dalam bahasa China?

Watashi wa nihon-go no shuujoshi ni tsuite sotsugyou ronbun wo shippitsu shitai desu.

私は日本語の終助詞について卒業論文を執筆したいです。
わたしは　にほんごの　しゅうじょしに　ついて　そつぎょうろんぶんを　しっぴつ　したいです。

→ Saya ingin menulis skripsi mengenai partikel akhiran kalimat dalam bahasa Jepang.

Kono kikai no tsukai-kata wo setsumei shite moraemasenka?

この機械の使い方を説明してもらえませんか。
この　きかいの　つかいかたを　せつめい　して　もらえませんか。

→ Bisa tolong jelaskan cara menggunakan mesin ini?

Kare wa kurasu no naka de ichiban atama ga ii gakusei desu.

彼はクラスの中で一番頭がいい学生です。
かれは　くらすの　なかで　いちばん　あたまが　いい　がくせいです。

→ Dia (laki-laki) adalah siswa yang paling pintar di dalam kelas.

Watashi wa kokugo de yoi seiseki wo totta.

私は国語で良い成績を取った。
わたしは　こくごで　よい　せいせきを　とった。

→ Saya mendapatkan nilai yang bagus untuk (pelajaran) bahasa nasional/bahasa Jepang.

Mainichi, eigo de nikki wo kaite imasu.

毎日、英語で日記を書いています。
まいにち、　えいごで　にっきを　かいています。

→ Setiap hari, (saya) menulis buku harian dengan bahasa Inggris.

Ano gakkou no setsubi ga totemo yoi to omoimasu.

あの学校の設備がとても良いと思います。
あの　がっこうの　せつびが　とても　よいと　おもいます。

→ Menurut (saya) fasilitas sekolah itu bagus.

Latihan soal

Kosakata yang berkaitan dengan belajar, seperti yang tertulis di atas tergolong dalam kosakata level N5/N4. Tentu tidak masalah jika belum mengingat kanji dari kosakata tersebut, karena yang terpenting adalah bisa mengingat kosakatanya terlebih dahulu.

Cobalah ingat kosakata yang telah dijelaskan di atas terlebih dahulu, kemudian jawablah kuis berikut ini ya!

Selanjutnya, coba jawab soal di bawah ini, yang jenisnya mirip dengan soal yang sepertinya akan muncul dalam ujian JLPT.

Carilah kata yang tepat untuk melengkapi kalimat di bawah ini!

Carilah persamaan kalimat di bawah ini!

Kesimpulan

Bagaimana teman-teman? Apakah sudah bisa mengetahui dan mengingat kosakata yang berkaitan dengan belajar dalam bahasa Jepang?

Kosakata yang berkaitan dengan belajar yang dijelaskan di artikel ini tergolong dalam kosakata JLPT N5 dan N4. Sepertinya kosakata tersebut akan ditemukan baik dalam sesi kosakata maupun di dalam teks bacaan bahasa Jepang level dasar. Kosakata tersebut antara lain adalah shukudai (pekerjaan rumah), jisho (kamus), setsumei (penjelasan), hon (buku), kyoukasho (buku pelajaran), dan lain-lain.

Semoga informasi yang dibagikan kali ini bermanfaat untuk menambah pengetahuan mengenai bahasa Jepang ya! Jangan lupa untuk ikuti terus berbagai informasi seputar Jepang dari Kepo Jepang!

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Kali ini kita sudah belajar kosakata yang berkaitan dengan belajar dalam bahasa Jepang. Bagaimana menurut kalian? Semoga mudah dipahami ya. Karena masih ada kelompok kosakata lainnya yang perlu diperlajari, coba cek informasi lainnya di sini yuk!

Materi Kosakata JLPT N5/N4